这是一篇关于主语怎么造句子的内容，主要是为了帮助一二年级的小朋友学习如何使用主语进行造句，我们提供了30-50句不同类型的关于主语的句子，用主语造句的句子，希望能够帮助到您。
《用主语怎么造句子？》
· 这些方式包括“选取无生物主语”、“补加主语”等。
· 在语气成分中，第一人称“我”和“我们”做主语的总和要大于第二人称“你”做主语的使用。
· 中国几千年的语文艺术，多么美妙，到此就剩下主语、谓语、宾语的对错，剩下某道题得三分或某道题失两分的算计。这样功利的课程，别说你们这些十七岁的孩子满心寡味，连我这个教学十多年的语文教师，一整堂课都找不到一个兴奋点。
· 可以作主语、谓语、宾语、定语、状语。
· 处所词语是汉语名词中比较特殊的一个类别，它既可以出现在句首充当主语或状语，也可以跟在谓语动词后面作补语或宾语。
· 神秘城主语气中透着自信，话语说的也是铿镪顿挫，不容人质疑。
· 文言文中，被动句的主语是谓语动词所表示的行为被动者、受事者，而不是主动者、施事者。
· 主格人称代名词担任句子里面的主语或主语的补语。
· 译文主语的定语长，使得整个句子头重脚轻。试译为：全世界人将在社会主义的阳光下过幸福的生活，这一天是一定会来到的。
· 主语，谓语，宾语，宾语补足语，定语，状语，表语，同位语。
· 无定主语的允准跟是否有成分满足话题需求有关。造句网
· 一般说来，一个合乎文法的子句包含有主语与述语。
· 形容词是不可能有宾语的，所以出现在形容词前面的体词在句子中一定是做主语的，应该填写主格助词。
· 在口语中，补语常常游离到句首主语或句中状语的位置。
· 引导主语从句、表语从句或同位语从句一般用whether引导。
· 遗书以韩语书写，与典型的韩国表达方式一样，行文很少使用主语。遗书全文如下。
· 在构造疑问句时，要颠倒主语和谓语的位置。
· 基于汉语上下文语境模型CCM，本文研究了汉语事件时间信息的分析、主语省略句的处理和名词短语的定指性判定问题。
· 主语一般是人，有时也可用物，故事、电影名称等作主语。
· 日文为使前句后的主语一致，后句的动作通常以被动语态呈现。
· 受事主语句可以改写成有标志的被动句。
· 祝焱是益杨县的一把手，他说一句顶很多句，只要他在场，下属们自然而然会集中精神关注着他的神情，很多时候不必点出名字，下属也能理解他是在跟谁说话，一来二去，他养成了说话不用主语的习惯。
· 这就是让物品当了主角的状态……物品原本是因为“我用”才有价值。可多数人都说“眼镜可以用”，“筷子可以用”，拿物品当了主语。这是把主角的位子拱手让给了物品，把焦点聚集在物品上的状态……收纳这些东西，不过是在做垃圾分类。
· 该结构的主语为一个表方位的短语，谓语动词可以是及物动词也可以是不及物动词。
· 主语和谓语等这些最重要的信息是否放在句首？
· 由于原文主语不明确，译为中文时可以考虑翻译成一个无主句:已经注意到需要采取措施保护环境。
· 乾脆利落的回答，甚至没有加上本大爷这样的主语或是其他的话，简直让忍足有点失落了。
· 人称代名词有两种：一种是当作主语，另一种则当作宾语。
· 涟源方言的处置句中有多项介词短语位于主语和述语之间。
· 本文采用要素分析的方法，从认知框架出发，用“有界”“无界”理论对主谓主语句的构句特点进行了全面的分析考察。
· 主谓主语句是现代汉语中很普遍的现象，但是目前还没有人对这类句式的构句特点进行专门的研究。
· 网上英语聊天者可以省略冠词、主语、代词等等。
· 主语从句托马斯爱迪生是个大发明家，这是众所周知的。
· 话题是非典型成员，其与主语的关系如同不及物动词和动词的关系。
· 人称代名词用来代替名词。人称代名词有两种：一种是当作主语，另一种则当作宾语。
· 它看起来非常简单，语法正确，有一个主语也有一个谓语，大概一个小孩也不会弄错这话的意思。
· 形容词常做连系动词的表语，用以描述主语。
· “把”字句的主语是致使者，“把”的宾语是被使者。
· 谓语动词应与主语的人称和数一致。
· 本文整理了近年来有关受事主语句的研究成果，并作一简评。
· 想用幸福造句，怎能缺少你来当主语。
· 每个三元组必须写成一个独立行，它由主语说明符、谓语说明符以及宾语说明符组成，后面还有一个句号。
· 主语和名词性述语之间必须用连系动词连接，连系动词也称为系动词。
· 尽管有关主语的论争颇多，尚无定论，但主谓结构中的句首主语以它特有的空间位置吸引着我们的注意力。
· 汉语的省略主要是主语。在英译汉时需要重复原词。
· 如果沙发作主语，朗姆酒作时态，葡萄醋和软柠檬就是定状补，espresso和荔枝算是感叹。星天上大概都用这种语言，红月亮是它们的字典。曹疏影
· 在的高考卷中，有一道很灵活的试题，要求考生用时间为主语，造出两个比喻句。
· 第二人称为主的主语人称特点体现了汉文化主动热情的礼貌价值观。
· 其次，举例分析了连动句中主语角色的复杂性，即可以为施事论元、受事论元或施受同体论元。
· 想用幸福造句，怎能缺少你来当主语？想请月老帮忙牵红绳，我的告白怎能如此单纯？情人节，不放过任何告白的细节，爱你，宝贝！
· 以上两个句子，第二个是错误的，因为主句的主语和从句的主语不一致，上大学的是学生而不是老师。
· 不必什么都用“我”做主语。
· 甲戌年辛未月丙午日，也是Z国传统的情人节这一天，国家将无国有家，将拥有统一的开始，统一的主语，统一的文字以及统一的节日。
· 还有的认为主语和话题是不同性质的概念，二者有时重合，有时不重合。
· 姬仁无语了，真想问大汉小学有没有毕业，倒桩句型就算了，问题是居然没有主语之间的介词，怎么说也得在‘你’‘他’之间加个‘和’字。
· 在汉译英中，如何选择恰当的主语非常重要。
· 主、宾语位置上的定语在句中可以前移至句首作话题主语。
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