这是一篇关于文教怎么造句子的内容，主要是为了帮助一二年级的小朋友学习如何使用文教进行造句，我们提供了30-50句不同类型的关于文教的句子，用文教造句的句子，希望能够帮助到您。
《用文教怎么造句子？》
· 碧岩镇文教卫生：有医院、卫生所，医生，床位。有各类学校，在校学生，教师。
· 多媒体网络中的日语作文教学，应体现出过程写作的特点。
· 这决非简单的教学技巧技法的问题，也决非一个语文教学的问题，而是整个社会生活中人格教育严重缺失的一个缩影。
· 导语设计在语文教学中有着重要的作用。
· 他出身于一个商人家庭，因特殊原因没能接受正规的学校教育，但依靠自学而博览群书，最终成了胡适的英文教师。
· 迄今为止，许多学生把作文练习视为畏途，教师把作文教学当作一大难题。
· 写作的人常感“书到用时方恨少”、“言之无文”，那是因为我们的语文教学出了问题。
· 港澳侨生接受过系统的中文教育，母语又是汉语方言，因而对于他们的普通话教学不能等同于一般的对外汉语教学。
· 文言文教学一直是初中语文教学的难点，存在着文言文难教、难学的问题。
· 是我对这节课还有没有新的思路方面简单地来概括一下，谈谈自己的想法，因没有任何准备，我自己也没有任何语文教学的经历，谈得不着边际，请大家见谅。
· 参与勒索的人跟文教卫生行业有关。
· 在进入电影学院学习纪录片之前，（文教造句）我是武汉六中初中部的一名语文教师。
· 要切实增强“两课”教育教学实效性，必须设计“两课”为核心，人文社会科学选修课为补充的课程菜单，其实质是“以学生为本”，其特点是政治教育与人文教育的有机融合。
· 培养学生高尚的道德情操和健康的审美情趣，形成正确的价值观和积极的人生态度，是语文教学的重要内容，不应把它们当外在的、附加任务，应该注重熏陶感染，潜移默化，把这些内容贯穿于日常的教学过程之中。
· 旧荷兰喀尔文教徒及长老教会的场所成为了德国路德教会，接着可能成了天主教，随后又变成了犹太教会堂。
· 说老实话，新平中学的师资力量跟其他乡镇比算好的了，你也知道，文教局马局长曾经在新平当任过校长，所以在政策上也有些许倾斜，可也入不了你大学生的眼啊[文教造句]。
· 新时期的四套高中语文教材中古代作品，从数量、体裁、朝代、经典性程度以及具体篇目来看，总体上趋于合理，但仍存在着诸多不足之处。
· 本文藉由台南市东区四组地名之时空特性，分析东区由街肆与乡野幷存的地表景观，逐渐形成学校、关及新与社区林立的文教区之过程及区域特性。
· 以盲文教习盲人识字，又授之以各种执艺，实现其生活自养。
· 本文在新的基础教育课程改革理论的指导下，对现行人教版初中语文教科书的课后练习系统进行了分析研究。
· 华文教育是新加坡的经国大业。
· 我们班来了一位新的语文教师，她叫周庆芝，她不仅年轻，口齿伶俐，说普通话的教学方法也是一流的。文能骂的你归天隐居，武能举起粉笔行云流水。
· 先后任浙江省视学、浙江师范国文教员，上海大学、北大女子文理学院教授，一度赴英、美，均不久即返。
· 经济的发展和人口的增多促使统治当局重视建设城市公共设施，发展文教卫生事业及其他公共事业。
· 张显达。从学习者的特质谈儿童期的第二语教学。论文发表于当前语言与语文教育问题研讨会。国立*弯大学语言学研究所。
· 批评的重心也由小学阶段的语文教育转移到中学阶段的语文教育。（文教造句）
· 语文教学不能偏重知识而忽视能力。
· 语文教学主体参与策略旨在培养和提高学生在语文学习中的主体性，实现发展性的多重教学目标。
· 作文教学也应该由易到难、循序渐进，先培养学生的一般写作能力，再发展学生的特殊写作能力。
· 学生给我寄来一份试卷，里面有一道题是用我的文章作分析，问我的文章到底选自以下那个大赛：A：全国首届新概念作文大赛；B、首届全国新概念作文大赛；C：新概念首届全国作文大赛。你说这是什么玩意儿！考试的目的是什么？我们的语文教育真是伟大！
· 使学生的口语交际能力得到实质性的提高，以期对语文教育中落实口语交际能力的目标略尽绵力。
· 嫂子想进初中部，那得县文教局下调令才行，光是叶盛也没这权力呀。
· 对于陈幸妤情绪失控发飙，昨日在南瀛天文教育园区参观的陈水扁得知后，面对记者询问，除了“谢谢大家”外，低调不愿回应。
· 只要我们平时在阅读教学中有作文教学意识，培养学生的文气是不难的，言之无文，行而不远。
· 现在大宋朝非常重视文教，优势是太祖皇帝当年杯酒释兵权之后，太祖还鼓励他们对置良田美宅，同时多买些歌儿舞女，日夜饮酒相欢，以终天年。
· 语文教育的目标是培养学生语文能力并对学生进行人文素养教育。
· 多媒体计算机网络技术的应用，导致作文教学的思想观念、教学方法和教学设计的深刻变革。
· 经过语文教师把一段古文逐字逐句讲解后，我们才豁然开朗，懂得了文章的意思。
· 面对种种异化现象，借助佛家文化，重建人类精神家园，以获得心灵的充实感和归宿感，语文教育更是责无旁贷。
· 英文教师说，强要尚未准备好的学童接触复杂的文本，会使得他们终生拒绝奥斯汀与狄更斯等作家。
· 将任务分析理论引入到语文教学研究中，将会在很大程度上提高语文教学的有效性。
· 课题在语文教学中具有高度的指向性，通过课题有效切入提高学习质量是课文教学的重要策略。
· 兴农桑以养其生，审好恶以正其俗，宣文教以章其化，立武备以秉其威，明赏罚以统其法，是谓五政。
· 第二章描述当前中学语文教学所面临的内外交困的种种窘境。
· 二000年四月，全球最大的英语为第二或外国语文教学之教师组织，在加拿大温哥华举行年会。
· 天文教育专家、天津市天文学会理事赵之珩介绍说，立秋，是二十四节气中的第节气，每年或，太阳达到黄经，为立秋。
· 要使我们的语文教学符合规律，并且运用规律去设计教学方案，来改进教学方法，这就是实现语文教学的科学化。
· 但现实情况却差强人意，本文为服务语文教学现实之需求而将网络文化时代的语文教学纳入研究视野。
· 汪远潍为我们那时的教导主任，他和语文教师汪远涵先生是两兄弟，他们都是温州著名的博学鸿儒。
· 本文力图通过对中学语文教学中几个主要问题进行思考和研究，并谈出自己的一得之见。
· 研究以海外华人为主要对象的网上华文教学系统的信息管理技术。
· 城市公共事业和文教卫生事业的进步使城市更具魅力，也提高了城市居民的素质。
· 作文教学也是老一套，教学生写些与他们生活不相干的东西，就象是考科举写八股一样，装腔作势，空洞无物。
· 展销区规划非常明确，大三门上卖珍禽奇兽;第三门皆家具什物，生活用品;近佛殿、殿后资圣门前，这两块地方卖书画文教用品，如赵文秀笔、潘谷墨等。
· 分管工作：负责文教卫生等方面工作。
· 于是，古诗文教学以其丰富的人文性特点，成为语文课程人文性的主要载体之一。
· 小语学科兼具实用性和审美性两重特点，语文教学是培养学生审美素质的良好途径。
· 在大学语文教学中，教师如同学生步入文学宫殿的引路人，其任务是打开文学宫殿的大门，而宫殿里面的富丽堂皇和琳琅满目则要学生自己去探索发现。
· 而新概念属于经典的英文教材，虽然内容算不上多跟得上潮流，但是里面的遣词造句都很有讲究，自己对它的掌握也就从背诵开始吧。
· 中国几千年的语文艺术，多么美妙，到此就剩下主语、谓语、宾语的对错，剩下某道题得三分或某道题失两分的算计。这样功利的课程，别说你们这些十七岁的孩子满心寡味，连我这个教学十多年的语文教师，一整堂课都找不到一个兴奋点。
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