八斗之才 ，含义：形容文才非常高。见〖八斗才〗。
才高八斗 ，含义：形容读书多，学问大（五车：指五车书）。
学富五车 ，含义：《孟子·公孙丑上》：“出于其类，拔乎其萃。 ” 指超出一般（多用于形容品德、才能）。出：超越。拔：超出。萃（cuì）：草丛生的样子，比喻成群的人或物。
出类拔萃 ，含义：才华：表现于外的才能。多指文学艺术方面而言，很有才华。
才华横溢 ，含义：话说出来就是一篇文章，形容文思敏捷或擅长辞令。
出口成章 ，含义：出战可为将，入朝可为相。 旧时指人文武兼备。也指官居高位。
出将入相 ，含义：比喻人很有学问、本领。《周易·屯》：“象曰：云雷屯，君子以经纶。” 经纶：整理丝缕，引申为人的才学、本领。
满腹经纶 ，含义：《南史· 谢超宗传》：“超宗殊有凤毛。”《北史·文苑传序》：“学者如牛毛，成者如麟角。” 后比喻极其难 得而宝贵的东西。也比喻罕见的人才。
凤毛麟角 ，含义：学识广博，有多方面的才能。
博学多才 ，含义：对古代的事知道很多，又通晓现代的事情。 形容知识广博。三国魏王肃《孔子家语·观周》：“吾闻老聃博古知今。”
博古通今 ，含义：也作多材 多艺。有多方面的才能和技艺。《尚书 金縢》：“予仁若考，能多材多艺，能事鬼 神。”
多才多艺 ，含义：才：才能；气：气魄。才能气魄胜过一般的人。
才气过人 ，含义：阅历深，经验多。
见多识广 ，含义：超乎寻常，与众不同。《汉书·景十三王传》：“夫唯大雅，卓尔不群。” 卓尔：特出的样子。不群：与众人不一样。
卓尔不群 ，含义：也说才德兼备。既有德，又有才；品德和才能都好。
德才兼备 ，含义：以天为经，以地为纬。比喻规划宏伟的事业。指治理国家。《左传·昭公二十八年》：“经纬天地曰文。” 北周庾信《拟连珠》之一：“盖闻经天纬地之才，拔山超海之力。”
经天纬地 ，含义：栉：梳头。 不绾髻插簪的进士。旧指有文采的女人。
不栉进士 ，含义：比喻文章和学问似长江、大海般深广博大。
文江学海 ，含义：碍：滞碍。 本是佛教用语，指菩萨为人说法，义理通达，言辞流利，后泛指口才好，能辩论。
沧海遗珠 ，释义：指敏捷的文才。 见〖煮豆燃萁〗。
七步之才 ，释义：形容文思敏捷，写文章快。参看〖倚马千言〗。
倚马可待 ，释义：堂：高大的厅堂。 金玉财宝满堂。形容财富极多。也形容学识丰富。
金玉满堂 ，释义：《晋书·王忱传》：“卿风流俊望，真后来之秀。” 后用“后起之秀”指后出现的或新成长起来的优秀人物（多指年轻人）。
后起之秀 ，释义：扫眉：妇女画眉毛。 旧指有才华的女子。
扫眉才子 ，释义：南方人才中杰出的人。 指才识出众的人。
南州冠冕 ，释义：人品才能超出众人。
人才出众 ，释义：擎：托起。一根柱托住天。比喻人能担当天下重任。
一柱擎天 ，释义：杰出的才智和宏大的谋略。
雄才大略 ，释义：才能超群，国内无人可比。《史记·淮阴侯列传》：“诸将易得耳。至如信者，国士无双。” 国士：国内杰出的人物。
国士无双 ，释义：《世说新语·容止》：“嵇延祖卓卓如野鹤之在鸡群。 ” 后多用“鹤立鸡群”形容一个人的仪表或本领出众。
鹤立鸡群 ，释义：才学相貌都好。
才貌双全 ，释义：踔绝：高超。 高超的本领、才能。
踔绝之能 ，释义：赋：写作。登得高，看得远，能够描绘形状，铺陈事势。指国家的有用人才。
登高能赋 ，释义：相传道家炼丹，到炉子里的火发出纯青色的火焰的时候，就算成功了。 比喻学问、技术或办事达到了纯熟完美的地步。
炉火纯青 ，释义：《景德传灯录》卷一三：“三头六臂擎天地，忿怒那吒扑帝钟。” 后用来形容有特别大的本领。
三头六臂 ，释义：文：文才；武：武艺。能文能武，文才和武艺都很出众。
文武双全 ，释义：即隋珠。 原比喻无价之宝。后也比喻非凡的才能。
灵蛇之珠 ，释义：又有智谋，又很勇敢。
下笔成章 ，释义：雄：英雄豪杰。一个时代的英雄人物。
一世之雄 ，释义：真正的才能和学识。
真才实学 ，释义：蛟：蛟龙；凤：凤凰。宛如蛟龙腾跃、凤凰起舞。形容人很有文采。
腾蛟起凤 ，释义：风华：风采才华；绝代：冠绝当世。意思是风采才华为当世第一。
风华绝代 ，释义：文章一气写成，不用涂改。形容文思敏捷，下笔成章。汉祢衡《鹦鹉赋·序》：“衡因为赋，笔不停缀，文不加点。” 点：涂改。
文不加点 ，释义：尧舜：传说中的上古贤明君主。妇女中的贤明人物。古代多称颂执政的女王。
女中尧舜 ，释义：南方的金石，东方的竹箭。比喻优秀的人才。
南金东箭 ，释义：卫玠：晋人，字叔宝，风采极佳，为众人所仰慕。 卫玠被人看死。比喻为群众所仰慕的人。
看杀卫玠 ，释义：九皋：深泽。鹤鸣于湖泽的深处，它的声音很远都能听见。比喻贤士身隐名著。
鹤鸣九皋 ，释义：原指千里马。后也用以比喻英俊的人才。
千里之足 ，释义：在网：都在网中。 比喻有才学的人都被收罗了。
珊瑚在网 ，释义：比喻能说会辩的口才。
三寸之舌 ，释义：能干的人多劳累一些。 《列子·列御寇》：“巧者劳而知（智）者忧，无能者无所求，饱食而敖游。” 能：能干。劳：劳苦，劳累。
能者多劳 ，释义：旁：广；俊彦：才智过人的人。 向各方面征求贤才。
旁求俊彦 ，释义：斗南：北斗星以南。 指天下，海内。指天下绝无仅有的人才。形容品德或才识独一无二。
斗南一人 ，释义：弸：充满；彪：文采。指人内有才德，则有文采，自然外露。赞美德才兼备的人。
弸中彪外 ，释义：巧：技巧，技艺；同：一样；造化：指宇宙的造物能力。形容人的能力很大，可与宇宙的造物能力相比。
巧同造化 ，释义：身穿粗布衣服而怀抱美玉。比喻虽是贫寒出身，但有真才实学。
被褐怀玉 ，释义：1.指和尚面对墙壁默坐静修，道行很深。 面壁：佛家用语。宋普济《五灯会元》卷一：“寓止于嵩山少林寺，面壁而坐，终日默然，人莫之测，谓之壁观婆罗门。”","2.比喻某人在某一方面造诣很深。
直谅多闻 ，释义：旧指洒脱不拘，富有才学的人。
风流才子 ，释义：淑：善良；英：非凡。善良的品质，非凡的才能。
淑质英才 ，释义：比喻学识渊博的人。 也指脱离实际食古不化的书呆子。
有脚书橱 ，释义：形容看书极快。 行（háng）。
一目十行 ，释义：伦：同辈。超出一般人，没有可以相比的。
超群绝伦 ，释义：拙：笨。指真正聪明的人，不显露自己，从表面看，好像笨拙。
大巧若拙 ，释义：通：通晓。没有什么不通晓。形容知道的东西很多。
无所不通 ，释义：见多识广。形容知识渊博。汉班固《西都赋》：“元元本本，殚见洽闻。”
殚见洽闻 ，释义：宜：适宜，适合。形容多才多艺，什么都能做。
左宜右有 ，释义：在帷幕之中指挥、谋划。后泛指策划机要。《史记·太史公自序》：“运筹帷幄之中，制胜于无形，子房计谋其事，无知名，无勇功，图难于易，为大于细。” 帷幄（wéiwò）：军中帐幕。
运筹帷幄 ，释义：楚国郢人在鼻尖抹了一层白粉，让一个名叫石的巧匠用斤（古代伐木的工具）把粉削去，石便挥动斤呼呼生风，削掉了白粉，郢人的鼻子却毫无损伤（见于《庄子·徐无鬼》），后来用“运斤成风”比喻手法熟练，技艺高超。
运斤成风 ，释义：下棋碰上了水平相当的对手。比喻双方本领不相上下。
棋逢对手 ，释义：稀少得好像清晨的星星一样。 形容很少。
寥若晨星 ，释义：形容人机警聪明，办事能力很强。
精明强干 ，释义：没有什么不能做的。 指样样能做。
无所不能 ，释义：在空旷的山谷里听到的脚步声。比喻极难得的音讯或言论。《诗经·小雅·白驹》：“皎皎白驹，在彼空谷。”《庄子·徐无鬼》：“夫逃虚空者…闻人足音跫然而喜矣。” 空谷：空旷的山谷。足音：脚步声。
空谷足音 ，释义：另有一种风格。
别具一格 ，释义：使死人复活，多形容医术或技术高明，也比喻把处于毁灭境地的事物挽救过来。
起死回生 ，释义：形容非常稀少，很难得到（多指人才或稀有物品）。
不觉技痒 ，释义：胜任：能力足以担任。指有能力担当某项任务或工作，而且能很好地完成。
胜任愉快 ，释义：陆：晋朝陆机；潘：晋朝潘岳。 陆机的文才如大海，潘岳的文才如长江。比喻学识渊博，才华横溢的人。
陆海潘江 ，释义：远大的眼光，高明的见识。
远见卓识 ，释义：树上仅仅留存下来的大果实。 比喻经过淘汰，留下来的稀少可贵的人或物。
硕果仅存 ，释义：从前没有过，此后也不会有。 多用来形容某种成就或盛况，带有夸张赞叹的意味。
空前绝后 ，释义：单独担当一个 方面的任务。
独当一面 ，释义：形容一个人的德行和艺术（技艺）都具有良好的声誉。一般指从事艺术的人。
德艺双馨 ，释义：寥寥：形容数量少。 非常稀少，没有几个。
寥寥无几 ，释义：指名次列在前面。古代行军时持茅（当作旗）的走在前面的叫前茅。《左传·宣公十二年》：“前茅虑无。”
名列前茅 ，释义：没有什么不能做的。 指样样能做。
无所不能 ，释义：很多牛身上的一根毛。比喻微不足道。汉司马迁《报任安书》：“假令仆伏法受诛，若九牛亡一毛，与蝼蚁何以异？”
九牛一毛 ，释义：材：通“才”。 知：通“智”。才能出众，智慧高超。
材高知深 ，释义：根据情况灵活地应付事态的变化。《三国演义》第五十七回：“（孙权）乃问曰：‘公平生所学，以何为主？’统（庞统）曰：‘不必拘执，随机应变。’”
随机应变 ，释义：知：认识；觉：觉悟。指认识事理较一般人为早的人。
先知先觉 ，释义：指事前没有准备，临时想出办法。灵机：灵活而敏捷的思维能力。
灵机一动 ，释义：像蛟龙一样，不是生活在池塘中的小动物。 比喻有远大抱负的人。《三国志·吴书·周瑜传》：“刘备以枭雄之姿，而有关羽、张飞熊虎之将…恐蛟龙得云雨，终非池中物也。”
非池中物 ，释义：《庄子·天道》中记载，一个善于斫轮（砍木头做车轮）的老工匠，自述他的斫削经验为“不徐不疾，得之于手，而应于心”。所以能够这样，是因为“行年七十而老斫轮”。后用“斫轮老手”比喻对某种事情富有经验的人。
斫轮老手 ，释义：听得清楚，看得分明。形容头脑清楚，眼光敏锐。
耳聪目明 ，释义：持：把握。 形容抓住关键，可以控制全局。
不同凡响 ，释义：为人处世的道理：不懂～。
人情世故 ，释义：形容预料事情非常准确。
料事如神 ，释义：《孟子·梁惠王上》：“明足以察秋毫之末。 ” 形容目光敏锐，连极细小的东西也能看得出来。察：看出。秋毫：秋天鸟兽身上新生的细毛。
明察秋毫 ，释义：看过就不忘记。形容记忆力非常强。
过目不忘 ，释义：见到：见识周到。 阅历丰富，见解高明。
老成见到 ，释义：1.比喻经过艰苦的斗争和长时期的锻炼。 ","2.比喻对诗文字句做多次精心修改。
千锤百炼 ，释义：比喻互相感应，一倡一和。
鼋鸣鳖应 ，释义：更始：重新开始。原指封建帝王即位改元或采取某些重大措施。后比喻改革旧状。
与民更始 ，释义：以多学知识、技能为富有。
多文为富 ，释义：看具体情况灵活办事。
见机行事 ，释义：计划得周密，考虑得久远。汉贾谊《过秦论》：“深谋远虑，行军用兵之道，非及曩时之士也。” 谋：策划，计划。
深谋远虑 ，释义：出：超出；右：上，古代以右为尊。没有能超过他的。
无出其右 ，释义：指人的智慧和力量可以战胜自然。《史记·伍子胥列传》：“人众者胜天。”《逸周书·文传》：“人强胜天。” 人定：人谋，人的智慧和力量。
人定胜天 ，释义：不必请示，自行决断处置。宋苏轼《赵清献公神道碑》：“公乞以便宜行事。”
便宜行事 ，释义：骐骥：良马。 比喻才能出众的人。
人中骐骥 ，释义：看一遍就能背诵。形容记忆力很强。《宋史·刘恕传》：“恕少颖悟，书过目即成诵。” 成诵：能背诵出来。
过目成诵 ，释义：指对事物有预见性；事先能料及事后的结果。《后汉书·杨彪传》：“愧无（金）日（mì）䃅（dī）先见之明。”
先见之明 ，释义：见到事物刚露出的一点苗头，就能知道其本质和发展的趋向。宋苏洵《辨奸论》：“事有必至，理有固然，惟天下之静者为能见微而知著。” 微：微小。著：显著。
见微知著 ，释义：原指人虽年轻，却很老练，举动谨慎，现在多指年轻人缺乏朝气。
少年老成 ，释义：情况紧急时，突然想出应变的好办法。
情急智生 ，释义：挥：挥笔；洒：洒墨。形容画画、写字、作文，运笔能随心所欲。
挥洒自如 ，释义：遵：遵循，按照；时：时势；晦：隐藏。原为颂扬周武王顺应时势，退守待时。后多指暂时隐居，等待时机。
遵时养晦 ，释义：金属器皿中敲起来当当响的。比喻才能较为出众的人物。《后汉书·刘盆子传》：“卿所谓铁中铮铮，庸中佼佼者也。”
铁中铮铮 ，释义：正确的认识，透辟的见解。 灼（zhuó）：明白。
真知灼见 ，释义：眼光亮得像火炬。形容目光远大，洞察细微。也用以形容怒视。《南史·檀道济传》：“道济见收，愤怒气盛，目光如炬。”
目光如炬 ，释义：心和手互相呼应。形容配合得好。《南史·萧子云传》：“笔力劲骏，心手相应。”
心手相应 ，释义：周密的筹划、深远的打算。形容人办事精明老练。
老谋深算 ，释义：讷言：说话谨慎；敏：敏捷。指说话谨慎，办事敏捷。
讷言敏行 ，释义：计：计策、计谋。心里突然有了计策。
计上心来 ，释义：《汉书·贾谊传》：“如身之使臂，臂之使指。”比喻指挥如意。
如臂使指 ，释义：比喻培养人才是长期而艰巨的工作。
百年树人 ，释义：在某种学问上或技术上有独创的见解或独特的做法，能自成体系。
自成一家 ，释义：对于外界或远方的情况，知道得很清楚。也比喻人有预见。
明见万里 ，释义：旧指通晓经学，品行端正。
经明行修 ，释义：比喻人聪明非凡。
冰雪聪明 ，释义：韬：指《六韬》，古代兵书，内容分文、武、龙、虎、豹、犬六韬；略：指《三略》，古代兵书，凡三卷。 比喻用兵的谋略。
文韬武略 ，释义：策：计策、办法。极其周到的计谋、办法。
万全之策 ，释义：车子轻便，道路熟悉。唐韩愈《送石处士序》：“若驷马驾轻车，就熟路。” 比喻任务不重，又有经验，做起来容易。
滚瓜烂熟 ，释义：比喻说话、写文章不从正面直接说明，而是用或明或暗的语言影射、讽刺、攻击，或转弯抹角地表达出来。
旁敲侧击 ，释义：想尽一切办法，用尽一切计谋。宋朱熹《朱子语类》卷三五：“譬如捉贼相似，须是着起气力精神，千方百计去赶捉他。” 方：方法。计：计谋。
千方百计 ，释义：站得高，看得远。 比喻眼光远大。瞻（zhān）：往上或往前看。瞩（zhǔ）：注视。
高瞻远瞩 ，释义：赶着轻载的车走在熟路上。唐韩愈《送石处士序》：“若驷马驾轻车，就熟路。” 后用以比喻对事情熟悉，做起来容易。
驾轻就熟 ，释义：《庄子·养生主》记载，一个初杀牛的人，看见的是整个的牛，三年以后，技术熟练了，动刀时只看到皮骨间隙，而看不到全牛。后用以比喻技艺到了纯熟的、得心应手的境界。也比喻未看到整体情况。
目无全牛 ，释义：心里怎样想，手里就能怎样做。 比喻技艺纯熟，心手相应。《庄子 天道》：“不徐不疾，得之于手而应于心。”