成绩下降从“心”分析

有些家长发现孩子的学习成绩有些下降时，就很着急，甚至会严厉地责骂孩子学习不用功。其实家长不应该简单地将问题归结到“不用功”上，引起孩子学习成绩下降的原因是多方面的。让我们来看一看学习成绩下降的心理因素。

学习能力障碍心理学家研究发现，有10%~30%的孩子由于早期训练不足，造成学习能力障碍，如注意力不集中，写作业拖拉，粗心大意。对于这样的孩子不要一味地去埋怨他，应该在心理专家的指导下，多加强平衡能力、动作协调能力、视觉能力、动手能力等方面的训练。

情绪不稳定中学生的学习成绩很容易受到情绪的影响，家庭环境、人际关系、敏感的性格因素等都会影响到孩子的学习。学习压力越大，孩子的情绪问题越容易出现，要及时帮助孩子调整。

学习习惯和方法有的同学喜欢边写作业边听音乐，这样容易造成上课和考试时大脑细胞兴奋不起来而粗心大意，简单的题也做错。有的同学特别喜欢看电视、玩电脑，时间长了会产生神经衰弱、视觉振动，造成注意力集中不起来，粗心大意。有的同学喜欢长时间地看书，做题的时间就显得不够了，其实做题就是巩固书本上的知识，多动手做题更容易记住所学的知识。