这是一篇关于诸生怎么造句子的内容，主要是为了帮助一二年级的小朋友学习如何使用诸生进行造句，我们提供了30-50句不同类型的关于诸生的句子，用诸生造句的句子，希望能够帮助到您。
《用诸生怎么造句子？》
· 当其离职之日，诸生父老如失慈母，竞投诗歌，设盛馔欢送到百里之外。
· 有一次，周怡、姜宝邀请他到国子监所在地鸡鸣寺凭虚阁讲学，六馆诸生大多参加，观者如堵《王龙溪先生文集》卷五《南雍诸友鸡鸣凭虚阁会语》。
· 雄尝因州郡荐举，类多失实，特奏请察举孝廉，必年满四十，诸生试家法，即一家之学。
· 寡头政治的要旨不是父传子、子传孙，而是坚持死者加诸生者的某种世界观和生活方式。
· 永元末，京师兵乱，佟之常集诸生讲论，孜孜不怠。
· 还在原公司任职，却又“另立门户”，将原公司的商业秘密“拿”到自己的公司，并付诸生产，再给原公司的客户进行销售，给原公司造成近百万元的经济损失。
· 箪瓢屡空，晏如也……诸生自远而至者，豆饭藜羹，率与共。
· 那老汉在灯下验过了证件路条的官印花押，又还给他们，热情地道:哎哟，这位还是诸生老爷，失敬失敬，诸生老爷能借宿我家，那是小老儿的大福气。
· 学成归国，在马尾船政学堂任教，引进西方先进科学，“徒口指导，侃侃而谈，词如贯珠，其旨无不条畅，诸生皆纫佩”。
· 他日当以佳纸使诸生辈善书者写本跋尾去。
· 除分行外，相应函达，即希查照办理，并传谕诸生，一体知照。
· 博绝丽之才，主盟坛坫，掌教大学，泽诸生以风雅”故所作“一波三折，逋峭峻洁，至今诵之，低徊悱恻。
· 很多古地的强者都在仰天恸哭，因为他们知道，此别之后，或许永远也见不到那些古老的始祖了，天泣血，地溢泪，在这一刻，诸生全都生起了一股难言的悲悯之情。
· 吴王浮江万艘，带甲百万，任贤使能，志存经略，虽有馀间，博览书传历史，藉采奇异，不效诸生寻章摘句而已。
· 光绪六年七月，清政府创办海军，鸿章在天津奏立北洋水师学堂，聘请英、俄水师官兵在津沽会考水师学堂学生，使将校尽取诸生中。
· 我渴求的，无非是将心中脱颖欲出的本性付诸生活。为什么竟如此艰难呢？赫尔曼·黑塞
· 诸生及亲戚又义助含殓，告知王母择日一同出柩。
· “余年已七十余，一朝怛化，揆诸生寄死归之理，一切无所萦怀。
· 俗姓钱，名韬，字六奇;明末诸生，明亡后出家，法名弘仁，字无智，别名渐江，自号渐江学人，又号渐江僧、无智、梅花老衲。
· 建元肇运，戎警未夷，天子少为诸生，端拱以思儒业，载戢干戈，遽诏庠序。
· 汉王方蒙矢石争天下，诸生宁能斗乎？故先言斩将搴旗之士。
· 徐羡之中才寒士，傅亮布衣诸生，非有晋宣帝、王大将军之心明矣;受寄崇重，未容遽敢背德。
· 本厅长不忍使莘莘学子废时失学，特颁布告，晓谕诸生，深冀翻然改悔，早日照常上课，以重学业，是所厚望。
· 谓诸生能遽夤缘于臣等，臣等能遽夤缘为诸生地，非鬼神不能也。
· 君配张氏，妾吴氏、刘氏，子四人，庶焘咸丰辛亥科举人;庶蕃壬子科举人，候选知州;庶昌以诸生献策阙廷，天子褒嘉，特授知县候补，直隶州知州;庶言咸。
· 夏浔有诸生功名在身，一个大头兵是成万不敢轻辱的，他被让进了军营门口的哨楼，奉了大碗茶给他，这才急急赶来禀报千户。
· 寡头政治的要旨不是父传子、子传孙，而是坚持死者加诸生者的某种世界观和生活方式。只要等级化结构永远保持不变，至于是谁掌握权力并非重要。乔治·奥威尔
· 诸生在咸阳者，吾使人廉问，或为訞言以乱黔首。
· 该成果付诸生产领域后，将有望让世界头疼的"石油依赖症"得到缓解。
· 其在籍办团之始，若塔齐布、罗泽南、李续宾、李续宜、王鑫、杨岳斌、彭玉麟，或聘自诸生，或拔自陇亩，或招自营伍，均以至诚相与，俾获各尽所长。
· 承宫路过其门下，听诸生讲诵，心中欣慕，久久不愿离去，因为以“弃其猪听经”，招致雇主追寻责打。
· 且明公本自诸生，取乐名教，道风素论，坐镇雅俗，不习孙、吴，遘兹神武。
· 半截粉条犹爱惜公家物件总宜珍。诸生不解余衷曲，反谓余为算细人。徐特立
· 厚币聘先兄，当日诸生崇礼教;余庆留后裔，今朝有子负诗名。
· 杨乃武以诸生武断乡曲，常依仗刘公子作护符，刘公子也以杨乃武为爪牙。
· 江宁民呼号罢市，诸生千余建幡将叩阍。
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