这是一篇关于偃武怎么造句子的内容，主要是为了帮助一二年级的小朋友学习如何使用偃武进行造句，我们提供了30-50句不同类型的关于偃武的句子，用偃武造句的句子，希望能够帮助到您。
《用偃武怎么造句子？》
· 经过连年的战争后，国家元首极力推动偃武修文政策，人民的生活才逐渐安定下来。
· 唐太宗记取隋炀帝灭亡的教训，实行偃武修文，知人善任，为大唐帝业打下良好基础。
· 北宋中后期文化的大发展，其根本推动力在于建国之初赵匡胤定下的偃武修文基本国策。
· 开国皇帝偃武修文提高文人地位长期稳定促使文化大发展军事、经济、文化、科技发展不平衡是北宋一大特征，也是北宋没有成为强国的重要因素。
· 第三，薄赋敛，省刑法，偃武修文，不尚边功，与民休息。
· 北宋仁宗年间，天下太平，风调雨顺。朝廷虽有偃武修文之举，然民间依然群侠并起，书写了几多流芳百世的侠客传奇。
· 毓秀钟灵，江山得良材之助;修文偃武，人物尽学识之长。
· 唐朝建立五十年后，唐太宗下令偃武修文。
· 那时八龄天子，坐享承平，归马放牛，修文偃武，太常纪绩，颁世禄以报功，胜国搜贤，予隆谥以表节。
· 陛下体天真之淑圣，登神机以继统，冀闻‘康哉’之歌，偃武行文之美。
· 松绑开渠民富裕，修文偃武国昌荣。
· 不要武器，要长袍即：偃武修文维尔福微微欠身道。
· 为学总须根柢经史，否则道听途说，东涂西抹，必有露马脚狐尾之日。交好中远如严几道、林琴南，近如冒鹤亭，皆不免空疏之讥。几道乃留洋海军学生，用夏变夷，修文偃武，半路出家，未宜苛论。钱钟书
· 陛下初登宝位，未可动兵，只宜修文偃武，增设学校，以安民心;遣使入川，与蜀同盟，共分天下，缓缓图也。
· 两个圣体之源取名分别叫偃武与黩武，偃武取自偃武修文黩武取自穷兵黩武，是一对反义词。
· 北宋统一的社会局面带来了经济的繁荣，“偃武修文”的基本国策使“程朱理学”逐步居于统治地位。
· 至孝文皇帝，闵中国未安，偃武行文，则断狱数百，民赋四十，丁男三年而一事。
· 多年以后，在天启坊间流行的诸多话本中，有一本讲的是偃武末年某个逍遥王爷与楚卫来的年轻秘术士浪迹东陆、斩妖除魔的豪快故事。
· 周武王在太公望辅助下灭商，于是偃武修文，放马于华山之南，放牛于桃林之野，向天下表示不再使用。
· 历史上有许多开国之君，都提出了清静无为、偃武修文的施政方针。
· 他凭借着做局长的权力，偃武修文，用妻舅的名义开了几个商店。
· 唐太宗记取隋煬帝灭亡的教训，实行偃武修文，知人善任，为大唐帝业打下良好基础。
· 战后最重要的事就是偃武修文，让百姓休养生息，以充实国力。
· 偃武修文九围泰，沉烽静柝八荒宁【偃武造句】。
· 新中国成立初期，人们偃武修文，经济也在一天一天地恢复。
· 东汉光武即位后，便偃武修文、励精图治。
· 孙子的“重战”思想提醒人们，居安思危，常备不懈，防止因麻痹大意、寝兵偃武而使国家和人民受祸于猝然之变。
· 【归马放牛】典出《尚书·武成》:“乃偃武修文，归马于华山之阳，放牛于桃林之野，示天下弗服。
· 另一方面，此时的宋朝积弊已深，并逐渐形成了修文偃武、讳言用兵的风气。
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