这是一篇关于这篇怎么造句子的内容，主要是为了帮助一二年级的小朋友学习如何使用这篇进行造句，我们提供了30-50句不同类型的关于这篇的句子，用这篇造句的句子，希望能够帮助到您。
《用这篇怎么造句子？》
· 这篇作品展现了新时期少年儿童的精神面貌。
· 小红这篇东拼西凑的作文写得很不好。
· 这篇作文本该结束了，你怎么又加上最后这段话，岂不成了画蛇添足。
· 这篇文章的观点荒谬绝论，“奇文共赏”，请大家来评论吧！
· 一个好的作文开头对你这篇文章往往有画龙点睛的作用。
· 这篇文章空话连篇，言之无物，读来枉矢哨壶。
· 这篇文章对教师进行了旁敲侧击的批评。
· 我们常常想，这件工作呆一会再干吧！这篇文章明天再写吧！这件好事能拖几天就拖几天吧！
· 编辑同志说:“这篇文章，作者文责自负，你放心发表好了。”。
· 这篇文章一针见血，而且文辞相当优美。
· 这篇作文写得好，言之有物，真诚感人。
· 这篇论文只是人云亦云，了无创见。
· 他这篇文章一刊登出来，立即收到了发聋振聩的效果。
· 这篇稿子尽管还有许多不足，但相比之下，也算差强人意了。
· 老师给我们三天期限写好这篇作文。
· 这篇外国人的游记，不过是他在中国见闻的东鳞西爪。
· 这篇文章引用了“掩耳盗铃”这个典故，主题就更突出了。
· 这篇文章没有中心主题，简直是无的放矢。
· 人们常说文以载道，而你写的这篇作文，载的什么道理，谁能看出来？
· 这篇小说的语言叠床架屋的，看起来很乏味。
· 动物为了赢得种群的生存机会，用牺牲一半挽救另一半的方法摆脱困境的壮举。斑羚在危难中所表现出来的智慧、勇气和自我牺牲精神，会让每一个读过这篇文章的人早到精神的震撼的，而人类何尝不是如此呢？
· 这篇文章文不对题，枝蔓横生，喧宾夺主，大大削弱了主题。
· 你这篇文章写得真不错！”“好什么，命题作文，聊以塞责罢了。”。
· 这篇文章在构思上别具匠心。
· 这篇作文经过老师这么删繁就简，主题突出了，语言也通顺了。
· 这篇文章使用的是偷天换日的写法，一旦事实真相揭露出来，其论点也就不攻自破了。
· 这篇论文，旁征博引，材料翔实，论证有力，写得棒极了。
· 你的这篇文章，膝行肘步，没有抓住要害，要改写怕是很费力的。
· 这篇课文快背下来了，趁热打铁，再练几遍。
· 这篇文章写得太平淡了，没有一点意思。
· 这篇文章短小精悍，中心突出。
· 他的这篇著作为他成为著名作家之一奠定了基础。
· 这篇散文的确是当年的妙手偶得，构思精巧，不愧是大手笔！
· 既然母爱不可思议，拥有者更是一个幸运儿了。像那个儿子一样，因为有了母爱，而幸福。不管再贫寒，你我也总是一个幸福的人。这篇见证母爱的文章，也让我想坠落一次，坠落在柔碎的泪眼中，坠落在母爱的天堂里。
· 这篇童话内容生动有趣，语言清新优美。
· 这篇《香港之夜》文不对题，内容大半是白天的故事。
· 这篇论文不但言之成理，而且言之有序，令人信服。
· 这篇散文虽然篇幅很短，但揭示出的道理却耐人寻味。
· 这篇论文独具只眼，提出了别人从未提出的新见解。
· 这篇短文鞭辟入里，发人深省。
· 这篇文章结构不好，头重脚轻，虎头蛇尾。
· 这篇文章写得引人入胜，真是佳作啊！
· 为了写好这篇论文，他引经据典，查阅了大量资料。
· 这篇论文的主题思想，是彻头彻尾的人文主义的翻版，早就被列宁批判得体无完肤了。
· 春天是一个生机勃勃的季节。它让春风吹醒大地上所有的花草树木唤发出光彩。牡丹花也一样唤发出了光彩，五颜六色的牡丹花有红的、有白的、有粉红的、有紫的等等。人们观赏的方式各种各样：有的人用照像机把牡丹花拍下来，有的人用眼睛观赏牡丹花，有的人用画笔把牡丹花画下来，我用铅笔写下了这篇观赏牡丹花的作文。
· 你的这篇作文，真可谓百孔千疮，每个段落都经不起推敲。
· 这篇文章讽刺那些目中无人的人，真是入木三分。
· 这篇文章写得散漫零乱，没有明确的中心。
· 这篇散文，越读越感觉其味无穷，含义深远。
· 你写的这篇作文，该详的地方不详，该略的地方不略，真是本末倒置。
· 这篇评论文章写得不痛不痒，等于没写。
· 各位评委都认为他的这篇论文获奖是顺理成章的事。
· 关于这篇论文的思想内容，大家看法不一，众口纷纭。
· 这篇文章的构思十分巧妙。
· 这篇报告文学叙述了王厂长走马上任的故事，写得生动感人，含义深刻，值得一读。
· 这篇报道纯属居心叵测的故意捏造。
· 这篇散文，形散意不散，文字如行云流水一般自然畅快，值得一读。
· 这篇小说的主人公，被作者刻画得惟妙惟肖，似乎呼之欲出。
· 不知道什么是爱情？不知道如何谈情说爱？不知道怎样表白情爱？不知道如何写情书？相信我从网上收集的这篇贴子可以帮助经讯网各位亲爱的会员顺利驶向爱河的彼岸……
· 你的这篇作文，写得乱七八糟的，想说些啥呀，你给我讲讲。
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