致用怎么造句?

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这是一篇关于致用怎么造句子的内容,主要是为了帮助一二年级的小朋友学习如何使用致用进行造句,我们提供了30-50句不同类型的关于致用的句子,用致用造句的句子,希望能够帮助到您。

《用致用怎么造句子?》

· 这一本诸古典儒学的观点,在宋明理学成为统治哲学的时候提出,就有了针对思想界现实的唯物、唯实的鲜明倾向;对于学者而言,又带有经世致用的强烈色彩。

· 这部小说,题为“,”围绕名为毛致用,作为一个苍白,超重的中年男子描述的特征,这将通过定期书面分期到。

· 杨武学武,刻苦钻研,有了很深的造诣,且看他学以致用的道路。

· 学以致用者可增强肺呼吸,调运气血,疏通经络。

· 要结合实际工作的需要学,学以致用,勤学苦练。

· 从总体上说,学生学习知识的主要目的已经不是学以致用,而在于学习知识的过程本身,在于通过学习而成为一个聪明的人,文明的人,有高尚精神生活的人。

· 在班刊中,同学们生动描绘:历史老师博闻强识,纵横捭阖;政治老师经世致用,注重实际;数学老师思维理性,脚踏实地;英语老师洋文飘洒,青春激扬……

· 一百零我当时记得,刚学的排比句型、夸张、比喻便学以致用都写了进去。

· 湘学注重经世致用,主张理欲同体、体用合内圣外王并重,与二程的洛学、朱熹的闽学、陆象山的心学、吕祖谦的婺学,同为南宋地域文化的奇葩。

· 一百零如毛致用曾先后担任湖南省委*记、江西省委*记、全国政协副*席,退休后他回到老家湖南岳阳县西冲村。

· 既然,自己是一个看过那么多中医典籍的人,不如趁此机会学以致用。

· 不要看见美女就G动,那样不能物以致用。

· 学新温故,学以致用,总结提高。

· 前全国政协副*席、湖南省委*记毛致用退休三年,在老家西冲村种地、养鸡。

· 清代杜诗注疏契合了考镜源流、经世致用的学术背景,反映了当时知识分子的精神寄托。

· 一百零前全国政协副*席毛致用三年前一卸任,便从北京直奔家乡,盖起瓦房做了一介农夫。

· 一百这一个争端,竞致用战争去求解决,十字军东征,和基督教的新旧教战争,都是历史上的实例。

· 从传统社会中萌生出来的理学、心学在当时事实上都已陷于绝境,唯一有希望的社会思想就是刚刚兴起不久的经世致用思想。

· 培养人才,重要的一条是要做到学以致用。

· 并在学生关于断奏的联系中将其结合。致用。

· 而且,如安在打印速率和图象澄辉度之间举行弃取,也是成群别致用户必给回避的题纲。

· 曾经你力学不倦,如今你学业有成,今后你高登学府,成就你学富五车。祝愿你学而不厌,翱翔于学海无涯,只求你学识渊博,早一点学以致用。

· 两位同学对前途充满信心,期望能增广见闻、日后学以致用,(造句网)为人类生活谋福祉。

· 在中国史学史上,经世致用思想源远流长。

· 一百黄道奇同志逝世后,***总*记表示哀悼,***、李源潮、***、李铁映、毛致用、夏赞忠、储波、周伯华、王茂林等分别表示哀悼或敬献花圈。

· 如果他们明智,他们就能学以致用,使自己变得更游刃有馀。

· 一百必须功拳并练,盖功属柔而拳属刚,拳属动而功属静,刚柔互济,动静相间,始成太极之象,相辅而行,方足致用。

· 前全国政协副*席毛致用退休后返乡,欲过平静生活,当地官员常找其商量工作。

· 而这种追求之所以受到阻碍,使顾颉刚深为彷徨、苦闷,就在于受到“经世致用”思想和“左”倾的阶级斗争理论以及传统意识形态等对学术研究的消极影响。

· 邓*平走下火车,满面笑容地同毛致用、吴官正等一一握手。

· 但上周五政府却从这一立场上退却了,显然是担心这会导致用强制手段驱逐抗议者。

· 尺蠖之屈,以求信也;龙蛇之蛰,以存身也。精义入神,以致用也;利用安身,以崇德也。过此以往,未之或知也;穷神知化,德之盛也。庄子

· 白天,林飞学以致用,去和第一食堂内的囚犯们打斗切磋。

· 词汇学习学以致用的效度也在此一举。[源自造句网]

· 要结合实际进行学习,学以致用,才能取得事半功倍的效果。

· 那么我学成回国之后能够学以致用吗?

· 在这种学术氛围下,章学诚没有追随时尚,而是另辟蹊径,在史学、文学、哲学、教育学方面都有所建树,这源于他学术汇通、经世致用的治学宗旨。

· 不过“通经致用”,前提是经书的文本确定,而秦始皇制定的“挟书律”,到汉惠帝初才明令废除,三十年里图书受到巨大损失。

· 他便是毛致用,全国政协原副*席,今年已高龄。

· 一百英雄不能致用于朝,则放浪江湖,聚啸山林,疏财仗义,慷慨激烈。

· 尺蠖之屈,以求信也;龙蛇之蛰,以存身也。精义入神,以致用也;利用安身,以崇德也。

· 明清实学以“经世致用”为价值核心,在批判程朱理学“束书不观,游谈无根”的基础上,大力提倡实事求是之学。

· 东林学派是明末颇有社会影响的一个学术团体,以经世致用的学风为特征。

· 一百一颗眷眷之心,学以致用惠泽桑梓。

· 我们读书应该学以致用,不应该学非所用。

· 必须功拳并练,盖功属柔,而拳属刚,拳属动而功属静,刚柔相济,动静相间,始成太极之象,相辅而行,方足致用。

· 但不同阶级行业百姓家的孩童通过学馆系统学习,取长补短,信息得到有效共享,通过学以致用的原理,变向提高了生产力。

· 成千上万的鞋类、玩具类及服装类工厂被迫关闭。部分原因源于导致用工成本上升的新劳动法,而外销疲软也是原因之一。

· 全国政协原副*席毛致用宣布首届中国国际文化旅游节开幕。

· 一百零朱阳找到方勇谈心,告诉学习教育矫治心理学的他要学以致用,并给他分析工作中的问题和解决办法。

· 其治经之旨,则强调通经致用,经术当以经世,反对皓首穷经,泥古不知论今。

· 学而不能致用的人是一头背着书的牛马。蠢驴是否知道它背上背着的是一堆书而不是一捆柴?

· 一百毛致用同志是目前为止唯一长期居住在农村的党和国家领导人,各级领导高度重视毛致用同志住地的安全警卫工作。

· 没想到他对中华文化学习的这么快,连孟子的话都知道,还会学以致用,自己想找的就是这样的人才,学贯中西。

· 文明需有文明的精神:自强不息的奋斗精神,克己奉公的无私精神,经世致用的责任精神,服务社会的人文精神,刚柔并济的辩证精神,博采众长的包容精神。

· 浙东学派继承并发扬了中国史学“经世致用”的优良传统,并发扬光大。

· 一百零为整理、保存、继承、利用通江地区的资源遗产,通江街道以经世致用为出发点,发动社会力量,广征博采,启动新一轮史志编纂修改工作。

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