书香门第 ，含义：《旧唐书·李密传》记载，李密诉说隋炀帝十大罪状，其中有“罄南山之竹，书罪未穷；决东海之波，流恶难尽”的话。故用“罄竹难书”比喻罪恶很多，难以写完。竹：竹简，古代写字用的竹片。
罄竹难书 ，含义：指年轻的读书人，也指面孔白净的读书人。
白面书生 ，含义：关起门来在家里读书。原意是独自学习，而不与别人切磋。后也用以形容专心埋头苦读。
闭门读书 ，含义：指世代都是读书人的家庭。
书香世家 ，含义：博：广泛。 广泛地阅读各种书。形容读书很多。
博览群书 ，含义：书：指记载。 史书上不断有记载。过去经常发生这样的事情。
史不绝书 ，含义：公元前213年 秦始皇采纳丞相李斯建议，下令焚烧《秦纪》以外的列国史记。另外，除医药、卜筮、种树之书外，其他不属于博士官所藏的《诗》《书》等限期交出烧毁。私自谈论《诗》《书》的处死，以古非今的灭族。禁止私学，欲学法令的以吏为师。次年，查出犯禁的方士、儒生四百六十多人，全部坑杀于咸阳。历 史上把这两件事叫做焚书坑儒。
焚书坑儒 ，含义：弹琴、弈棋、写字、绘画。 常以表示个人的文化素养。
琴棋书画 ，含义：比喻读书勤奋。
牛角挂书 ，含义：指读书人不切实际或不合时宜的见解。
书生之见 ，含义：指传递书信。
寄雁传书 ，含义：秉：持，握住。写史书根据事实记录，不隐讳。
秉笔直书 ，含义：黄耳：犬名；书：书信。黄犬为主人往返传书。后比喻传递家信。
黄耳传书 ，含义：形容读书声音响亮。
书声琅琅 ，含义：指秉承先人的遗训。
凿柱取书 ，含义：指起事者动员群众的措施。
狐鸣鱼书 ，含义：《韩非子·外储说左上》记载，郢地有人晚上给燕国丞相写信，因烛光不亮，命拿烛的人举烛，于是不自觉地把“举烛”二字写在信里。燕相读后，高兴地说：举烛是崇尚光明，崇尚光明就是选用贤德的人。后用“郢书燕说”比喻误解原意，穿凿附会。燕（yān）。
郢书燕说 ，含义：有一万卷书，胜似管理一百座城的大官。 比喻藏书极丰富。
坐拥百城 ，含义：形容读书十分认真。
伴食中书 ，释义：指藏守书籍以传久远。
凿楹纳书 ，释义：皇帝的文告，用黄麻纸书写，用紫泥封缄，故称。 同“黄麻紫泥”。
黄麻紫书 ，释义：世世代代都是读书人家。
世代书香 ，释义：古代帝王赐给功臣享有世袭爵位和免罪等特权的证件时，宰白马歃其血，以示坚守誓约，后人称为“丹书白马”。
丹书白马 ，释义：唐柳宗元《陆文通先生墓表》：“其为书，处则充栋宇，出则汗牛马。 ” 意思是藏书极多，存放时能充满整个屋宇，外运时能累得牛流汗。后以“汗牛充栋”形容书籍极多。充：装满。栋：房屋。
汗牛充栋 ，释义：间：间隙。比喻窍门。读书得了窍门。形容读书能寻究窍门，心领神会。
读书得间 ，释义：比喻刻苦攻读。
刺股读书 ，释义：书：写。 大写特写。指对意义重大的事情特别郑重地加以记载。
大书特书 ，释义：迅速地书写文件。
飞书走檄 ，释义：形容读书声音清朗而响亮。
书声朗朗 ，释义：泛指书信。
鱼书雁信 ，释义：形容室内图书多。
左图右史 ，释义：指世代都是读书人的家庭。
书香门户 ，释义：形容勤于政事。
悬石程书 ，释义：借指事情令人惊奇诧异。
殷浩书空 ，释义：临：靠近，挨着；池：砚池；书：书法。指刻苦练习书法。
临池学书 ，释义：指古今书籍不可胜数。
书囊无底 ，释义：乡书：家书。家书很难寄回家中。比喻与家乡消息隔绝。
乡书难寄 ，释义：信文结束时的套语。信文表达不完自己的意思。书：信文。
书香人家 ，释义：徒：只。父书：父亲之言论。白读父亲的兵书。比喻人只知死读书，不懂得运用知识，加以变通。
徒读父书 ，释义：奋笔：提起笔来。指精神昂扬地挥笔快速书写。
奋笔疾书 ，释义：犹言上下班。 卯时签到，酉时签退。
书画卯酉 ，释义：撰写著作，创立学说，泛指从事学术研究和著述工作。
著书立说 ，释义：一介：一个。旧时读书人的自称或对普通读书人的雅称。
一介书生 ，释义：然：“燃”的本字，燃烧；荻：芦苇一类的植物。 燃荻为灯，发奋读书。形容勤学苦读。
然荻读书 ，释义：比喻藏书极其丰富或嗜书之深。 同“拥书百城”。
拥书南面 ，释义：枕着经，垫着书。形容酷嗜读书，以书为伴。
枕经籍书 ，释义：比喻读书甚多，学识丰富精湛。 二酉：指大酉山、小酉山。
书通二酉 ，释义：书：书信。 信中难以充分表达其意。后多作书信结尾习用语。
书不尽言 ，释义：指长期努力于学业。
十年读书 ，释义：古时谓文人携带书剑，游学四方，到处飘泊。
飘零书剑 ，释义：四书指《大学》《中庸》《论语》《孟子》；五经指《诗经》《书经》《礼记》《易经》《春秋》。 它们是儒家的主要经典。
四书五经 ，释义：形容文献、资料等非常丰富。 清周永年《儒藏记》：“或曰：‘古今载籍，浩如烟海。’” 浩：广大，众多。
浩如烟海 ，释义：比喻胸怀大大志的人不屑于小事。
弃书捐剑 ，释义：为叹息、愤慨、惊诧的的典实。
书空咄咄 ，释义：犹白面书生。指只知读书，阅历少，见识浅的读书人。有时含贬义。亦泛指读书人。
白面书郎 ，释义：因有所感而停止读书。
废书而叹 ，释义：鸟虫书。比喻无法认读的字，借指外国文字。《文明小史》第五十回：“勞航芥 上 黄撫臺 那裏去，正在外簽押房裏談天，巡捕傳進一個洋式片子來，上面寫著蟲書鳥篆，説有位洋老爺拜會大人。”
仰屋著书 ，释义：同“知情達理”。 老舍《骆驼祥子》二十：“仿佛谁都是混帐，只有他自己是知书明理的君子人。”
知书明理 ，释义：比喻倒行逆施。
左书右息 ，释义：指借别人的书，抄写后留下正本，把抄本还给别人。
借书留真 ，释义：文弱：文雅而体弱。举目文雅，身体柔弱的读书人。
文弱书生 ，释义：指言而无信的人。
洪乔捎书 ，释义：指读书很多但不善于应用的人。
两脚书橱 ，释义：利用雪的反光读书。形容读书刻苦。
映雪读书 ，释义：古时文书用竹简木札，以衡石来计算文书的重量，因用以形容君主勤于国政。
衡石量书 ，释义：指不能更改或磨灭的有关帝王的记载、钦定典制。
不刊之书 ，释义：比喻藏书丰富。 同“坐拥百城”。
坐拥书城 ，释义：周围都是图书。指嗜书好学。也指一种有插图的读物。
左图右书 ，释义：泛指书信。
鱼书雁帖 ，释义：指读书很少或没读过书；不甚识字或不识字。
目不识书 ，释义：关着门在家里埋头读书。
闭户读书 ，释义：用以形容君主勤于国政。 同“衡石量书”。
衡石程书 ，释义：泛指书信。
鱼书雁帛 ，释义：指读书很少或没读过书；不甚识字或不识字。 同“目不识书”。
目不知书 ，释义：泛指古书残缺已有多年。
书缺有间 ，释义：折节：改变过去的志趣和行为。 改变旧习，发愤读书。
读书种子 ，释义：比喻人读书多，学识文博。
立地书橱 ，释义：厌：厌烦，厌倦。读一百遍也不会感到厌烦。形容诗文或书籍写得非常好，不论读多少遍也不感到厌倦。
百读不厌 ，释义：《晋书·文苑传》记载，晋代左思的《三都赋》写成后，在洛阳许多人竞相传写，引起纸价上涨。 后常用洛阳纸贵来称誉某种著作流传很广。
洛阳纸贵 ，释义：形容用过多的篇幅叙述。《隋书·李谔传》：“连篇累牍，不出月露之形。” 牍（dú）：古代写字用的木片。
连篇累牍 ，释义：《史记 伍 子胥列传》记载，春秋时伍子胥为父报仇，领吴兵攻打楚国，挖出楚平王的尸体，鞭尸三百。申包胥责 备他，子胥回答说：“吾日暮途远，吾故倒行而逆施之。” 指做事违背常理。
倒行逆施 ，释义：比喻口是心非、言行不一的伪君子作风。
诗书发冢 ，释义：也叫丹书铁 契。古代帝王赐给功臣以世代得享优遇及免罪的凭证。券为铁制，用朱砂书字，或刻字嵌以黄金。
丹书铁券 ，释义：皇帝的文告，用黄麻纸书写，用紫泥封缄，故称。
黄麻紫泥 ，释义：形容读书多、知识丰富。
书读五车 ，释义：指不符合实际。
不切实际 ，释义：稀少得好像清晨的星星一样。 形容很少。
寥若晨星 ，释义：时宜：当时的需要和潮流。 不适合时代形势的需要。也指不合世俗习尚。
不合时宜 ，释义：内容丰富，应有尽有：这个博览会的展品真可说是～，美不胜收。
包罗万象 ，释义：按照书本上学来的知识去驾驭马匹。 比喻死守教条，难以成事。
以书为御 ，释义：比喻勤奋读书的人。
牛角书生 ，释义：什么稀奇的事物都有。
无奇不有 ，释义：什么都有（多指不好的事物）。
无所不有 ，释义：因喜爱某物而舍不得放下。
爱不释手 ，释义：打开书本看一看，就会有收益。 宋王辟之《渑水燕谈录》卷六：“太宗（宋太宗）日阅《御览》三卷，因事有阙，暇日追补之，尝曰：‘开卷有益，朕不以为劳也。’”
读不舍手 ，释义：无法计算数目，形容极多。
不计其数 ，释义：指有文化知识。
识字知书 ，释义：有封侯之相的读书人。亦用以称美志在建立军功的士人。同“燕颔儒生”。
燕颔书生 ，释义：丹书：用朱砂写字；铁契：用铁制的凭证。古代帝王赐给功臣世代享受优遇或免罪的凭证。文凭用丹书写铁板上，故名。
丹书铁契 ，释义：手里的书舍不得放下。形容勤学或看书入迷。
书不释手 ，释义：犹言罄竹难书。 郭沫若《洪波曲》第八章四：“他们分发到战区以后，所经历的各种艰难困苦，那真是罄笔难书。”参见“罄竹難書”。
罄笔难书 ，释义：指古代的鸟虫书。借指变化莫测、难以辨认的书体。明 李东阳《答罗明仲草书歌》：“紫陽 之書冠今古，其大如斗小者巵，蟲書鳥跡不復識。”
虫书鸟迹 ，释义：同“知書達禮”。 明 高明《琵琶记·牛氏规奴》：“更羨他知書知禮，是一個不趨蹌的秀才。”参见“知書達禮”。
知书知礼 ，释义：有封侯之相的读书人。亦用以称美志在建立军功的士人。
燕颔儒生 ，释义：孔子晚年很爱读《周易》，翻来覆去地读，使穿连《周易》竹简的皮条断了好几次（见于《史记·孔子世家》）。后来用“韦编三绝”形容读书勤奋。
韦编三绝 ，释义：（思想、学说等）广博高深。
博大精深 ，释义：写了这封信表述心意。
裁书叙心 ，释义：形容数目很少，扳着手指头就能数过来。
屈指可数 ，释义：珠玑：珠子。 每个字都像珍珠一样。比喻说话、文章的词句十分优美。
字字珠玑 ，释义：比喻学识渊博的人。 也指脱离实际食古不化的书呆子。
有脚书橱 ，释义：在马背或驴背上读书。后多形容学习勤奋。
据鞍读书 ，释义：脍和炙都是美味的食品。比喻好的诗文为人们赞美和传诵。《宣和书谱》卷一○：“（韩偓）所著歌诗颇多，其间绮丽得意者数百篇，往往脍炙人口。” 炙（zhì）：烤肉。
脍炙人口 ，释义：寥寥：形容数量少。 非常稀少，没有几个。
寥寥无几 ，释义：学识广博，有多方面的才能。
匡衡凿壁 ，释义：危险的事情虽已过去，回想起来心里还有点后怕。 悸（jì）：因害怕而心跳。
心有余悸 ，释义：形容长年刻苦读书。
十年寒窗 ，释义：比喻不分寒暑，刻苦读书。
雪天萤席 ，释义：一箪食物，一瓢饮料。 形容读书人安于贫穷的清高生活。
一箪一瓢 ，释义：指以典籍为伴，勤于读书学习。
枕典席文 ，释义：贤：有才德的人；士：读书人和有才干的人。用傲慢的态度对待有德有才的人。
傲贤慢士 ，释义：荻：芦苇。用芦苇在地上书画教育儿子读书。用以称赞母亲教子有方。
画荻教子 ，释义：科举时代，读书人要取得功名，终年埋头在书本里。 形容十年时间闭门苦读。
十年窗下 ，释义：指老成博学的读书人。
宿学旧儒 ，释义：八百：形容很多；孤寒：指贫寒的读书人。形容人数众多，处境贫寒的读书人。也比喻贫寒之士失去依靠。
八百孤寒 ，释义：指思想、作风特别迂腐的读书人。
道学先生 ，释义：诵、弦：古代学校里读诗，只口诵的叫“诵”，用乐器配合的叫“弦”。 原指应根据季节采取不同的学习方式。后泛指读书、学习。
春诵夏弦 ，释义：古代所谓四民，指读书的、种田的、做工的、经商的。
士农工商 ，释义：在没有光亮的房间寻找东西。比喻读书不得要领，难见成效。
暗室求物 ，释义：文：文才；武：武艺。能文能武，文才和武艺都很出众。
文武双全 ，释义：经：指旧时奉为经典的书籍；史：指历史书籍。一天到晚诵读经史。形容勤奋读书。
朝经暮史 ，释义：放下手中书本去寻找丢失的羊。比喻发生错误以后，设法补救。
舍策追羊 ，释义：形容著述极多，叠起来能跟作者的身高相等。
著作等身 ，释义：广大的样子。
源头活水 ，释义：《世说新语·任诞》：“王卫军云，酒正自引人著（着）胜地。 ” 引人进入美妙的境地。后多指山水风景或文学艺术等特别吸引人。胜：胜地，胜境。
引人入胜 ，释义：形容读书多，学问大（五车：指五车书）。
学富五车 ，释义：数也数不过来，形容很多。
数不胜数 ，释义：原指西汉匡衡凿穿墙壁引邻舍之烛光读书。后用来形容家贫而读书刻苦。
凿壁偷光 ，释义：形容文才非常高。见〖八斗才〗。
才高八斗 ，释义：形容记得非常牢固，念或背得非常流利。
滚瓜烂熟 ，释义：学文练武。
学书学剑 ，释义：泛指书信。
鱼笺雁书 ，释义：书信。 古代书写用木简，信札之简长盈尺，故称。
咫尺之书 ，释义：指通诗书，懂礼仪。
通书达礼 ，释义：指睹物思人。
曝书见竹 ，释义：焚毁典籍，坑杀书生。 同“焚书坑儒”。
燔书坑儒 ，释义：犹手不释卷。书本不离手。形容勤奋好学。
手不释书 ，释义：极言事实多，即使用完笔也难写全。磬，通“罄”。
磬笔难书 ，释义：奋笔：提起笔来。 指精神昂扬地挥笔快速书写。同“奋笔疾书”。
奋笔直书 ，释义：焚毁典籍，坑杀书生。同“焚书坑儒”。
燔书阬儒 ，释义：懂得礼仪，熟知诗书。
识礼知书 ，释义：对古代的事知道很多，又通晓现代的事情。 形容知识广博。三国魏王肃《孔子家语·观周》：“吾闻老聃博古知今。”
博古通今 ，释义：余：冬者岁之余，夜者日之余，阴雨者晴之余。指读好书要抓紧一切闲余时间。
应有尽有 ，释义：指读书敏捷神速。
五行俱下 ，释义：比喻读书非常刻苦。
孙康映雪 ，释义：舌战：激烈争辩；儒：指读书人。 指同很多人辩论，并驳倒对方。
舌战群儒 ，释义：洋洋：众多；盈：充满。 指宏亮而优美的声音充满双耳。形容讲话、读书的声音悦耳动听。
洋洋盈耳 ，释义：比喻人读书多，学识渊博。
立地书厨 ，释义：囊萤：把萤火虫放在袋子中。 形容家境贫寒，勤苦读书。
囊萤照书 ，释义：形容失志、懊恨之态。
咄咄书空 ，释义：比喻藏书极其丰富或嗜书之深。
拥书百城 ，释义：着：写作；立：成就；说：学说。写书或文章，创立自己的学说。
着书立说 ，释义：利用月光来照明读书。 形容家境清贫，勤学苦读。
映月读书 ，释义：仰：脸向上；着：写。形容一心放在著作上。
仰屋着书 ，释义：睹：看；思：思念。看见死去或离别的人留下的东西就想起了这个人。
睹物思人 ，释义：戏称记闻精确、知识渊博的人。
有脚书厨 ，释义：充分利用一切空余时间读书。
三余读书 ，释义：手不离书本。形容勤学不倦。《三国志·魏书·文帝纪》裴松之注引《典论·自叙》：“上（指曹操）雅好诗书文籍，虽在军旅，手不释卷。” 释：放开。卷：书本。
手不释卷 ，释义：旧时称有志操有学问的人。
读书君子 ，释义：谓有文化修养。明 冯惟敏《朝天子·自遣》曲：“海翁，命窮，百不會，千無用。知書識字總成空。浮世乾和鬨。”清 李渔《奈何天·计左》：“你是箇知書識字之人，難道‘覆水難收’四箇字也不知道麽？”
知书识字 ，释义：同“知書達禮”。 《二十年目睹之怪现状》第九一回：“媳婦雖不敢説知書識禮，然而‘嫁雞隨雞，嫁狗隨狗’這句俗話，是從小兒聽到大的。”郭沫若《卓文君》第三景：“文君，你是知书识礼的人，我万不想出你，替我 卓 门闹出这样伤风败俗的丑事！”参见“知書達禮”。
知书识礼 ，释义：比喻勤学苦读。
挂席为门 ，释义：招：招收；贤：有德有才的人；纳：接受；士：指读书人。招收贤士，接纳书生。指网罗人才。
纳士招贤 ，释义：积雪：南朝孙康映雪读书。囊萤：晋代车胤把萤火虫装在口袋里，借荧光读书。形容刻苦攻读。
积雪囊萤 ，释义：摘取、搜寻文章的片断词句。 指读书局限于文字的推求。
摘句寻章 ，释义：用口袋装萤火虫，照着读书。形容家境贫寒，勤苦读书。
囊萤照读 ，释义：利用萤火虫的光和白雪的映照读书，形容刻苦地读书精神。