四字的读书成语大全

凿壁偷光[záo bì tōu guāng] ，含义：《战国策·秦策一》记载，苏秦“读书欲睡，引锥自刺其股。”《太平御览》卷三六三引《汉书》说孙敬好学，“晨夕不休，及至眠睡疲寝，以绳系头，悬屋梁。”后用“悬梁刺股”形容刻苦学习。股：大腿。

悬梁刺股[xuán liáng cì gǔ] ，含义：厌：满足。学习总感到不满足。形容好学。

学而不厌[xué ér bù yàn] ，含义：也说废寝忘 餐。 顾不得睡觉，忘记了吃饭。形容非常勤奋专心。南朝齐王融《三月三日曲水诗序》：“犹且具明废 寝，昃晷忘餐。”

废寝忘食[fèi qǐn wàng shí] ，含义：博：广泛。 广泛地阅读各种书。形容读书很多。

博览群书[bó lǎn qún shū] ，含义：认真学习，刻苦训练。

勤学苦练[qín xué kǔ liàn] ，含义：形容读书多，学问大（五车：指五车书）。

学富五车[xué fù wǔ chē] ，含义：形容一心一意，聚精会神。《孟子·告子上》：“不专心致志，则不得也。” 致：尽，极。志：志向，志趣。

专心致志[zhuān xīn zhì zhì] ，含义：比喻读书勤奋。

牛角挂书[niú jiǎo guà shū] ，含义：原是车胤用口袋装萤火虫来照书本，孙康利用雪的反光勤奋苦学的故事。后形容刻苦攻读。

囊萤映雪[náng yíng yìng xuě] ，含义：勤奋学习，不懂的就问。 比喻善于学习。

勤学好问[qín xué hào wèn] ，含义：孔子晚年很爱读《周易》，翻来覆去地读，使穿连《周易》竹简的皮条断了好几次（见于《史记·孔子世家》）。后来用“韦编三绝”形容读书勤奋。

韦编三绝[wéi biān sān jué] ，含义：学海：知识。 学问的海洋无边无际。

学海无涯[xué hǎi wú yá] ，含义：指学业上是没有尽头的，应奋进不息。

学无止境[xué wú zhǐ jìng] ，含义：利用雪的反光读书。形容读书刻苦。

映雪读书[yìng xuě dú shū] ，含义：打开书本看一看，就会有收益。 宋王辟之《渑水燕谈录》卷六：“太宗（宋太宗）日阅《御览》三卷，因事有阙，暇日追补之，尝曰：‘开卷有益，朕不以为劳也。’”

开卷有益[kāi juàn yǒu yì] ，含义：形容日夜不停。 多指工作或学习等。《孟子·离娄下》：“仰而思之，夜以继日。”

夜以继日[yè yǐ jì rì] ，含义：锥：锥子；股：大腿。晚间读书时想睡觉，就用锥子刺自己的大腿，以保持清醒。形容学习勤奋刻苦。

引锥刺股[yǐn zhuī cì gǔ] ，含义：形容长年刻苦读书。

十年寒窗[shí nián hán chuāng] ，含义：东晋时，祖逖和刘琨同为司州主簿，常互相勉励振作。半夜听到鸡鸣，立即起来舞剑。语出《晋书·祖逖传》。后以“闻鸡起舞”比喻及时奋发。

好学不倦[hào xué bù juàn] ，释义：手不离书本。形容勤学不倦。《三国志·魏书·文帝纪》裴松之注引《典论·自叙》：“上（指曹操）雅好诗书文籍，虽在军旅，手不释卷。” 释：放开。卷：书本。

手不释卷[shǒu bù shì juàn] ，释义：夜里点了油 灯，继续白天的事。形容学习、工作勤奋。唐韩愈《进学解》：“焚膏油以继晷，恒兀兀以穷年。” 膏 ：油脂，指灯烛。晷（guǐ）：日影，指白天。

焚膏继晷[fén gāo jì guǐ] ，释义：幼时勤于学习，壮年施展报负。

幼学壮行[yòu xué zhuàng xíng] ，释义：全副精神高度集中。

全神贯注[quán shén guàn zhù] ，释义：诵、弦：古代学校里读诗，只口诵的叫“诵”，用乐器配合的叫“弦”。 原指应根据季节采取不同的学习方式。后泛指读书、学习。

春诵夏弦[chūn sòng xià xián] ，释义：折节：改变过去的志趣和行为。 改变旧习，发愤读书。

折节读书[zhé jié dú shū] ，释义：长久地坚持下去：努力学习，～。 锻炼身体要～。

持之以恒[chí zhī yǐ héng] ，释义：为了实际应用而学习。致：使达到。

学以致用[xué yǐ zhì yòng] ，释义：汉王褒《圣主得贤臣颂》：“聚精会神，相得益章。” 原指君臣协力，集思广益。后用来形容集中精神，专心一意。

聚精会神[jù jīng huì shén] ，释义：下定决心，努力追求进步。

发奋图强[fā fèn tú qiáng] ，释义：比喻刻苦攻读。

刺股读书[cì gǔ dú shū] ，释义：学识广博，有多方面的才能。

博学多才[bó xué duō cái] ，释义：指学识深而且广。

学识渊博[xué shí yuān bó] ，释义：不放过一分一秒，形容对时间抓得很紧。

争分夺秒[zhēng fēn duó miǎo] ，释义：临：靠近，挨着；池：砚池；书：书法。指刻苦练习书法。

临池学书[lín chí xué shū] ，释义：所学的不是将来用得着的东西。比喻学习与实践相脱节。

学非所用[xué fēi suǒ yòng] ，释义：温习学过的东西，获得新的体会。《论语·为政》：“温故而知新，可以为师矣。” 也用以指吸取历史经验，能更好地认识现在。

温故知新[wēn gù zhī xīn] ，释义：钝：迟钝，笨拙；累：积聚。愚笨的人只要刻苦学习，也能取得成就。

钝学累功[dùn xué lěi gōng] ，释义：然：“燃”的本字，燃烧；荻：芦苇一类的植物。 燃荻为灯，发奋读书。形容勤学苦读。

穿壁引光[chuān bì yǐn guāng] ，释义：《庄子·秋水》记载，有一个燕国人到赵国的首都邯郸去，看到那里人走路的姿势很美，就跟着学起来。 结果不但学得不像，而且把自己原来的走法也忘了，只好爬着回去。比喻生搬硬套，机械地模仿别人，不但学不到别人的长处，反而会把自己原有的本事也丢掉。

邯郸学步[hán dān xué bù] ，释义：形容看书极快。 行（háng）。

一目十行[yī mù shí háng] ，释义：按照一定的步骤逐渐深入或提高（指学习或工作）。 宋朱熹《四书集注·论语·宪问》：“此但自言其反己自修，循序渐进耳。”

循序渐进[xún xù jiàn jìn] ，释义：形容读书声音响亮。

书声琅琅[shū shēng láng láng] ，释义：指学习人情事理，进而认识自然的法则。

下学上达[xià xué shàng dá] ，释义：形容读书十分认真。

读书三到[dú shū sān dào] ，释义：原指东汉时乐羊子妻借切断织机上的线，来讽喻丈夫不可中途废学。 后比喻劝勉学习。

断织劝学[duàn zhī quàn xué] ，释义：懈：松懈。 坚持到底，一点不松懈。

坚持不懈[jiān chí bù xiè] ，释义：真正的才能和学识。

真才实学[zhēn cái shí xué] ，释义：《荀子·劝学》：“锲而不舍，金石可镂。 ” 意思是说，一直刻下去不半途而止，就是坚硬的金石也是可以镂刻成器的。比喻有恒心有毅力。

锲而不舍[qiè ér bù shě] ，释义：《礼记·学记》：“学然后知不足，教然后知困。知不足，然后能自反也；知困，然后能自强也。故曰教学相长也。” 原意是说，学的人通过学习知道自己不足，教的人通过教别人知道自己还有难点，然后都再去进一步钻研，所以无论学的人还是教的人都能通过教学过程得到提高。现指教和学两方面互相促进，共同提高。长（zhǎng）：增进，提高。

教学相长[jiào xué xiāng zhǎng] ，释义：力学：努力学习。笃行：切实地实行。勤勉学习且确切实践所学。

力学笃行[lì xué dǔ xíng] ，释义：指老成博学的读书人。

宿学旧儒[sù xué jiù rú] ，释义：泛指学习同一技艺或同一学问的后生晚辈。

晚生后学[wǎn shēng hòu xué] ，释义：利用月光来照明读书。 形容家境清贫，勤学苦读。

映月读书[yìng yuè dú shū] ，释义：儒：指读书人。 学问渊博，通达事理的学者。

硕学通儒[shuò xué tōng rú] ，释义：愚笨的人只要刻苦学习，也能取得成就。

顿学累功[dùn xué lěi gōng] ，释义：形容记得非常牢固，念或背得非常流利。

滚瓜烂熟[gǔn guā làn shú] ，释义：学识渊博的人。

十年窗下[shí nián chuāng xià] ，释义：做艰苦的工作，吃清淡的食物。形容刻苦自励。《史记·刘敬叔孙通列传》：“吕后与陛下攻苦食啖。” 裴 集解引徐广曰：“啖，一作淡。”

攻苦食淡[gōng kǔ shí dàn] ，释义：形容做事十分认真、细致，一点儿也不马虎。苟：苟且，马虎。

一丝不苟[yī sī bù gǒu] ，释义：笃学：专心好学。指专心致至地学习古代曲籍。

笃学好古[dǔ xué hào gǔ] ，释义：充分利用一切空余时间读书。

三余读书[sān yú dú shū] ，释义：敏：聪明；好：喜好。 天资聪明而又好学。

敏而好学[mǐn ér hào xué] ，释义：白天耕种，夜晚读书。比喻读书勤奋。

昼耕夜诵[zhòu gēng yè sòng] ，释义：关着门在家里埋头读书。

闭户读书[bì hù dú shū] ，释义：比喻能力差的人做事时，因怕落后，所以比别人先行动（多用做自谦）。

笨鸟先飞[bèn niǎo xiān fēi] ，释义：指用学习改变愚昧的秉性。

以学愈愚[yǐ xué yù yú] ，释义：独学：指自学而无以指导切磋。独自学习，无人切磋，则孤陋寡闻。形容孤偏鄙陋，见闻不多。

独学寡闻[dú xué guǎ wén] ，释义：指学问渊博的人。

宏儒硕学[hóng rú shuò xué] ，释义：指以典籍为伴，勤于读书学习。

枕典席文[zhěn diǎn xí wén] ，释义：力学：努力学习。 倦：疲倦。勤勉学习而不知疲倦。

力学不倦[lì xué bù juàn] ，释义：学步：学习走路。 比喻机械地模仿，不但学不到别人的长处，反而会把自己原有的本事也丢掉。

学步邯郸[xué bù hán dān] ，释义：道、学：学问。学识比天高比海深。形容学识渊博。

道山学海[dào shān xué hǎi] ，释义：心思、意念专一。

一心一意[yī xīn yī yì] ，释义：囊萤：把萤火虫放在袋子中。 形容家境贫寒，勤苦读书。

囊萤照书[náng yíng zhào shū] ，释义：一介：一个。旧时读书人的自称或对普通读书人的雅称。

一介书生[yī jiè shū shēng] ，释义：比喻读书非常刻苦。

通儒硕学[tōng rú shuò xué] ，释义：指博学之士。

青藜学士[qīng lí xué shì] ，释义：指穷人不必学俭而不得不俭。

贫不学俭[pín bù xué jiǎn] ，释义：晋陶潜《五柳先生传》：“好读书，不求甚解，每有会意，便欣然忘食。”意思是说读书只领会精神实质，不咬文嚼字。现多指只求懂得个大概，不求深刻了解。

不求甚解[bù qiú shèn jiě] ，释义：宋代杨时在下雪天拜谒著名学者程颐，程颐瞑目而坐，杨时不敢惊动，在旁站立等待。程颐醒来，门前积雪已经一尺深了（见于《宋史·杨时传》）。后来用“程门立雪”形容尊师重道，恭敬受教。

程门立雪[chéng mén lì xuě] ，释义：不耻下问，虚心向地位低的人学习。

不愧下学[bù kuì xià xué] ，释义：指只知道耳朵进口里出的一些皮毛之见，而没有真正的学识。

口耳之学[kǒu ěr zhī xué] ，释义：笃志：专心一志，立志不变。专心致志，勤奋好学。

笃志好学[dǔ zhì hǎo xué] ，释义：指才能高学问大的人。

长材茂学[cháng cái mào xué] ，释义：学文练武。

学书学剑[xué shū xué jiàn] ，释义：口中含着花细细咀嚼。比喻读书时细细琢磨领会文章的精华。唐韩愈《进学解》：“沈浸郁，含英咀华。”

含英咀华[hán yīng jǔ huá] ，释义：鹦鹉：一种能学人发音的鸟。鹦鹉模仿人学习讲话。比喻没有主见，人云亦云。亦作“鹦鹉学舌”。

鹦鹉学语[yīng wǔ xué yǔ] ，释义：泛指文人、文士。

文人学士[wén rén xué shì] ，释义：低下的才能与肤浅的学识。多用作自谦之词。

诠才末学[quán cái mò xué] ，释义：把铁铸的砚台都磨穿了。 形容发奋读书，持久不懈。《新五代史·桑维翰传》：“初举进士，主司恶其姓，以为‘桑’‘丧’同音。人有劝其不必举进士，可以从佗（通“他”）求仕者，维翰慨然。…铸铁砚以示人曰：‘砚弊，则改而佗仕。’卒以进士及第。”

磨穿铁砚[mó chuān tiě yàn] ，释义：学识通达渊博的人。

通才硕学[tōng cái shuò xué] ，释义：指繁琐的考据订正。

虫鱼之学[chóng yú zhī xué] ，释义：形容学问浅、见识少。

款学寡闻[kuǎn xué guǎ wén] ，释义：指迂腐浅陋的言辞。

村学究语[cūn xué jiū yǔ] ，释义：后以之为刻苦读书的典实。

困而不学[kùn ér bù xué] ，释义：比喻人读书多，学识文博。

立地书橱[lì dì shū chú] ，释义：鹦鹉学人说话，比喻别人怎样说，他也跟着怎样说（含贬义）。

鹦鹉学舌[yīng wǔ xué shé] ，释义：下决心努力学 习和工作，连吃饭也忘记了。 形容勤奋和专心。《论语·述而》：“发愤忘食，乐以忘忧，不知老之将 至。”

发愤忘食[fā fèn wàng shí] ，释义：见〖水滴石穿〗。

滴水穿石[dī shuǐ chuān shí] ，释义：穿：凿通。求学如同凿井。比喻在学习当中，学到的知识越深也就越难，因此为了获得更深的学问，必须要有百折不挠的进取精神。

学如穿井[xué rú chuān jǐng] ，释义：高才：才能杰出。大学：学识渊博。才能高超，学识渊博。亦作“高才博学”、“高才硕学”。

高才大学[gāo cái dà xué] ，释义：1.犹言才学高超。 ","2.指才学高超的人。

高才绝学[gāo cái jué xué] ，释义：在马背或驴背上读书。后多形容学习勤奋。

据鞍读书[jù ān dú shū] ，释义：以之誉称才学之士。

青钱学士[qīng qián xué shì] ，释义：仰：脸向上；著：写。 形容一心放在著作上。

仰屋著书[yǎng wū zhù shū] ，释义：力争在最短的时间内达到目的。朝（zhāo）夕：早晨和晚上。

只争朝夕[zhǐ zhēng zhāo xī] ，释义：博学：广博。学识广博，见闻丰富。

博学多闻[bó xué duō wén] ，释义：指酒量大的文士或名臣。

斗酒学士[dǒu jiǔ xué shì] ，释义：家学：家中世代相传的学问；渊源：原指水源，比喻事情的本源。家世学问的传授有根源。

家学渊源[jiā xué yuān yuán] ，释义：原指被美妙的音乐所陶醉，因而辨不出肉味。后形容专心学习，吃东西辨不出味道。也形容生活困难，无肉可吃。

不知肉味[bù zhī ròu wèi] ，释义：指思想、作风特别迂腐的读书人。

道学先生[dào xué xiān shēng] ，释义：学习象登山一样。比喻要努力攀登，逐步提高。

学如登山[xué rú dēng shān] ，释义：求学没有固定的老师。 指凡有点学问、长处的人都是老师。

学无常师[xué wú cháng shī] ，释义：指年轻的读书人，也指面孔白净的读书人。

暗室求物[àn shì qiú wù] ，释义：困：困惑。遇到困惑的时候就学习。

困而学之[kùn ér xué zhī] ，释义：徒：只。父书：父亲之言论。白读父亲的兵书。比喻人只知死读书，不懂得运用知识，加以变通。

徒读父书[tú dú fù shū] ，释义：比喻读书甚多，知识渊博。

腹载五车[fù zài wǔ chē] ，释义：指没有学问，缺乏见识。

不学无识[bù xué wú shí] ，释义：鸿儒：大儒；硕学：有很多学问的人。 泛指学识渊博、造诣很深的学者。

鸿儒硕学[hóng rú shuò xué] ，释义：只是记诵书本，以资谈助或应答问难的学问。指对学问未融会贯通，不成体系。

记问之学[jì wèn zhī xué] ，释义：见识少，学问不深（多用于自谦）。

才疏学浅[cái shū xué qiǎn] ，释义：用圆木做枕头，睡着时容易惊醒。形容刻苦自勉。

圆木警枕[yuán mù jǐng zhěn] ，释义：万世：很多世代，非常久远；师表：表率。值得永远学习的榜样。

万世师表[wàn shì shī biǎo] ，释义：眼睛一瞥就能看下十行文字。形容读书极快。

十行俱下[shí háng jù xià] ，释义：指读书很多但不善于应用的人。

两脚书橱[liǎng jiǎo shū chú] ，释义：笃信：忠实地信仰。 指对道德和事业抱有坚定的信心，勤学好问。

笃信好学[dǔ xìn hào xué] ，释义：笃实：踏实，实在。 认真踏实，爱好学问。

笃实好学[dǔ shí hào xué] ，释义：学识浅薄，造诣不深。 多用作谦词。汉张衡《东京赋》：“乃莞尔而笑曰：‘若客所谓末学肤受，贵耳而贱目者也。’” 末学：无本之学。肤受：比喻未深入钻研。

末学肤受[mò xué fū shòu] ，释义：比喻错误地模仿别人。同“邯郸学步”。

枉辔学步[wǎng pèi xué bù] ，释义：比喻文章和学问似长江、大海般深广博大。

文江学海[wén jiāng xué hǎi] ，释义：歪曲自己的学术，以投世俗之好。

曲学阿世[qǔ xué ā shì] ，释义：博学：广博。学问广博，见识丰富。

博学洽闻[bó xué qià wén] ，释义：指背地里说人长短，搬弄是非（调嘴：耍嘴皮子。学舌：把听到的话告诉别人）。也说调嘴弄舌。

才学兼优[cái xué jiān yōu] ，释义：学识渊博，才能高强。

学富才高[xué fù cái gāo] ，释义：既没有学问，也没有本领。《汉书·霍光传赞》：“然光不学亡（通“无（wú）”）术，暗于大理。”

不学无术[bù xué wú shù] ，释义：将要失传的学问典籍。

孤学坠绪[gū xué zhuì xù] ，释义：勤奋能够弥补不足。

勤能补拙[qín néng bǔ zhuō] ，释义：关起门来在家里读书。原意是独自学习，而不与别人切磋。后也用以形容专心埋头苦读。

闭门读书[bì mén dú shū] ，释义：把枣子整个吞下去。比喻读书等不经消化理解，笼统接受。

囫囵吞枣[hú lún tūn zǎo] ，释义：才能不高，学识不深（多用作自谦的话）。

学浅才疏[xué qiǎn cái shū] ，释义：笃学：专心好学；倦：疲倦。专心好学，不知疲倦。

笃学不倦[dǔ xué bù juàn] ，释义：用口袋装萤火虫，照着读书。形容家境贫寒，勤苦读书。

囊萤照读[náng yíng zhào dú] ，释义：原是古代贫民的服装，后指没有做官的读书人。

布衣韦带[bù yī wéi dài] ，释义：指学问渊博的人；学者。

绩学之士[jì xué zhī shì] ，释义：专心一意地刻苦工作。

埋头苦干[mái tóu kǔ gàn] ，释义：对语言文字可以推敲，字斟句酌。多用来指只注意文字的表述，死抠字眼儿。也形容故意卖弄自己的学识

咬文嚼字[yǎo wén jiáo zì] ，释义：贤：有才德的人；士：读书人和有才干的人。用傲慢的态度对待有德有才的人。

傲贤慢士[ào xián màn shì] ，释义：《论语·述而》：“三人行，必有我师焉。 择其善者而从之，其不善者而改之。”后来用“择善而从”指采纳正确的意见或选择好的方法加以实行。

择善而从[zé shàn ér cóng] ，释义：形容刻苦学习。

刺股悬梁[cì gǔ xuán liáng] ，释义：南朝梁庾肩吾等十人的别号。

高斋学士[gāo zhāi xué shì] ，释义：指青年人的博学。

学老于年[xué lǎo yú nián] ，释义：从书上挑选现成的文句，堆砌成文。《三国志·吴书·孙权传》裴松之注引《吴书》：“吴王…虽有馀闲，博览书传历史，藉（同“借”）采奇异，不效诸生寻章摘句而已。”也指写作时套用前人文句，缺乏创造性。

学贯中西[xué guàn zhōng xī] ，释义：师表：榜样，表率。 在人品学问方面作别人学习的榜样。

为人师表[wéi rén shī biǎo] ，释义：婴儿咿咿呀呀地学大人说话：幼儿的早期教育从～阶段开始。

牙牙学语[yá yá xué yǔ] ，释义：唐刘肃《大唐新语·谐谑》记载，枣强令张怀庆，好偷名士文章。 有人取笑他“活剥王昌龄，生吞郭正一”。后用“生吞活剥”比喻生硬地接受或机械地照搬别人的言论、经验、方法等。

生吞活剥[shēng tūn huó bō] ，释义：荻：芦苇。用芦苇在地上书画教育儿子读书。用以称赞母亲教子有方。

画荻教子[huà dí jiào zǐ] ，释义：鸡叫时就起床。 形容勤奋不怠。

鸡鸣而起[jī míng ér qǐ] ，释义：封建社会后期，适应城市居民需要而产生的一种文学。 内容大多描写市民社会的生活和悲欢离合的故事，反映市民阶层的思想和愿望。宋元明话本是其代表作品。

市民文学[shì mín wén xué] ，释义：吃过亏下次就不会上当。

上当学乖[shàng dàng xué guāi] ，释义：诗：指《诗经》；礼：指《周祀》、《仪礼》、《礼记》。旧指世代读书讲究礼教的人家。

诗礼之家[shī lǐ zhī jiā] ，释义：读书，同时读七行。 比喻非常聪明。

七行俱下[qī háng jù xià] ，释义：才能不高，学识不深（多用作自谦的话）。 同“学浅才疏”。

学疏才浅[xué shū cái qiǎn] ，释义：有关天道人事方面的知识都通晓。形容学问渊博。

学究天人[xué jiū tiān rén] ，释义：间：间隙。比喻窍门。读书得了窍门。形容读书能寻究窍门，心领神会。

读书得间[dú shū dé jiàn] ，释义：招：招收；贤：有德有才的人；纳：接受；士：指读书人。招收贤士，接纳书生。指网罗人才。

招贤纳士[zhāo xián nà shì] ，释义：《汉书·董仲舒传》记载，董仲舒专心读书，“三年目不窥园”。后用以形容埋头读书，专心治学。

目不窥园[mù bù kuī yuán] ，释义：原比喻读书越多，道理越明。 现也指事物发展的动力和源泉。

源头活水[yuán tóu huó shuǐ] ，释义：指上辈有读书人的家庭。

书香门第[shū xiāng mén dì] ，释义：不前进就要后退。

不进则退[bù jìn zé tuì] ，释义：自成一家的学派。

一家之学[yī jiā zhī xué] ，释义：不值得学习、效法。

文宗学府[wén zōng xué fǔ] ，释义：做学问不入正道，行为奸邪不正。

曲学诐行[qū xué bì xíng] ，释义：一箪食物，一瓢饮料。 形容读书人安于贫穷的清高生活。

箪食瓢饮[dān sì piáo yǐn] ，释义：指治学时间不长，见闻浅陋、经验不足的后生晚辈。

新学小生[xīn xué xiǎo shēng] ，释义：原意是骏马一天的路程，驽马虽慢，但努力不懈，走十天也可以到达。比喻智力低的人只要刻苦学习，也能追上资质高的人。

驽马十驾[nú mǎ shí jià] ，释义：越国被吴国打败，越王勾践立志报仇。据说他睡觉睡在柴草上头，吃饭、睡觉前都要尝一尝苦胆，策励自己不忘耻辱。经过长期准备，终于打败了吴国（《史记·越王勾践世家》只有尝胆事，苏轼《拟孙权答曹操书》才有“卧薪尝胆”的话）。形容人刻苦自励，立志为国家报仇雪耻。

卧薪尝胆[wò xīn cháng dǎn] ，释义：饱学：学识渊博。指学识渊博的人。

饱学之士[bǎo xué zhī shì] ，释义：比喻盲目模仿而弄巧成拙。 亦作“东施效颦”、“邯郸学步”。

效颦学步[xiào pín xué bù] ，释义：指玉既经雕琢，就失去了天然的形态。 旧时比喻读书人做了官，丧失了原来的志向。

大璞不完[tài pú bù wán] ，释义：因有所感而停止读书。

废书而叹[fèi shū ér tàn] ，释义：兼：都。思想品德和学业都很优秀。

品学兼优[pǐn xué jiān yōu] ，释义：所用的不是所学的。指学用不一致。

用非所学[yòng fēi suǒ xué] ，释义：一箪食物，一瓢饮料。 形容读书人安于贫穷的清高生活。